INTRODUCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES

  GLOSARIO DE LA CIENCIA Y SU CLASIFICACIÓN  Ciencias Fácticas Ciencias Formales Ciencias Sociales Ciencias Naturales Economía Derecho Ciencia Política Geografía Humana Antropología Historia Sociología Psicología

  Actividad de introducción   1.- ¿Qué entiendes por conocimiento?   2.- ¿Qué tipos de conocimientos conoces?   3.- ¿Qué comprende la clase de Introducción a las Ciencias Sociales?

 CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA

  Revolución Industrial. La revolución industrial es un cambio económico fundamental en la fabricación de productos elaborados, ya que empieza a utilizarse maquinaria. Surgió a finales del Siglo XVIII en Gran Bretaña, extendiéndose por toda Europa, y por todo el mundo después, a lo largo del Siglo XIX. Sus principales características fueron la aparición de la máquina, las innovaciones tecnológicas, la utilización de nuevas fuentes de energía, la organización del obrero en fábricas, la división del trabajo, etc. La revolución produciría un cambio en el sistema económico, ya que la necesidad de capital provocó la aparición del capitalismo industrial. La ideología del capitalismo es el liberalismo de Adam Smith, que se basa en la no intervención del Estado y en la siguiente afirmación: “La búsqueda del beneficio individual nos llevará a conseguir el beneficio de la sociedad”. La palabra clave es individualismo. Durante el capitalismo industrial había gran cantidad de pequeñas empresas (em

Revolución Francesa. La revolución francesa significó el paso de la sociedad estamental (La sociedad del antiguo régimen se compone de tres órdenes o estamentos: el clero, la nobleza y el tercer estado o estado llano, cada uno de estos estamentos se diferencia de los otros por tener leyes diferentes); a una sociedad capitalista; eliminando las bases económicas y sociales del antiguo régimen. Un proceso social y político que se dio en Francia entre 1789 y 1799, el cual marcó el final del absolutismo y dio a luz a un nuevo régimen donde la ciudadanía se convirtió en la fuerza política que dominaba al país. El principal brote de la revolución fue el surgimiento de una clase burguesa que llegó a tener gran poder económico, pero al no formar parte de la política, se vieron obligados a entrar en ella. La crisis económica por la que pasó Francia durante el reinado de Luis XVI, pues no contaba con una buena administración financiera, fue debido a la guerra con Inglaterra y los enormes gastos d

 Movimiento de Ilustración. La obra de los “filósofos naturales” que sacudió al mundo en la Revolución Científica, había afectado sólo a un número relativamente reducido de élites cultas de Europa. En el siglo XVIII, esto cambió drásticamente, cuando un grupo de intelectuales, conocidos como los filósofos, popularizaron las ideas de la Revolución Científica y las utilizaron para hacer un análisis radical de todos los aspectos de la vida. En París, capital cultural de Europa, las mujeres tomaron la iniciativa de reunir a grupos de hombres y mujeres para discutir las ideas de los filósofos. En su mansión de moda, en la calle St. Honoré, Maríe-Thérese de Geoffrin (imagen), esposa de un rico comerciante, organizó reuniones que se convirtieron en la nota destacada de Francia e incluso de Europa. Extranjeros distinguidos, entre los que se contaron un futuro rey de Suecia y otro de Polonia, compitieron por recibir invitaciones. Madame Geoffrin al visitar Viena, fue tan bien recibida que excla

PROYECTO SEMANAL  INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES PELICULA DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA "MARIA  ANTONIETA" ELABORA UN VIDEO, PODCAST O PRESENTACIÓN DIGITAL EN EL CUAL elabores UN ANALISIS DE LA PELICULA, CONTESTANDO LAS SIGUIENTES INTERROGANTES: •       1.- ¿Cuál es el tema central de la Película? •       2.- ¿Qué solución darías a la situación que se presente en la película? •       3.- ¿Cuál es tu punto de vista de la actitud de la Reina María Antonieta y del Rey Luis XVI? •       4.- ¿Qué opinas de las actitudes que presentaba la mamá de la Reina? •       5.- Menciona tú punto  de vista sobre la película. https://www.youtube.com/watch?v=Go4A1LlVEY4&feature=youtu.be

 EL CONOCIMIENTO 1. ¿Qué es un conocimiento científico? 2. ¿Qué tipos de conocimiento identificas y no son científicos? 3. ¿En qué se diferencia el conocimiento científico de los no científicos? 4. ¿Qué nos aporta para nuestra vida diaria el conocimiento científico? 5. ¿Qué nos aporta para nuestra vida diaria el conocimiento científico (religioso, artístico, empírico)? ¿Puedes dar ejemplos? 6. ¿Cuál sería un conocimiento artístico? 7. Explica que es el arte para ti.

 INTERPRETACIONES CIENTÍFICAS DE LA REALIDAD SOCIAL Para comprender y analizar este tipo de hechos y fenómenos, los científicos sociales como Carlos Marx con su Teoría Marxista; Emilio Durkheim con el Funcionalismo y Max Weber con la Teoría comprensiva, han estudiado los fenómenos sociales que activan o bloquean el desarrollo de los individuos en una sociedad, y buscan alternativas que promuevan un mejor funcionamiento de las estructuras sociales. Carlos Marx: (1818–1883) Nació en Trveris, Alemania, fue hijo de un famoso abogado con inclinaciones filosóficas liberales. Marx se educó en las universidades de Bonn y de Berlín y alcanzó su grado de doctor en filosofía en la universidad de Jena en 1841 a los 23 años de edad. Sus ideas radicales comenzaron a florecer durante los años anteriores a su graduación, cuando entró en contacto con un grupo de estudiantes extremistas denominado los jóvenes Hegelianos, discípulos del filósofo alemán Federico Hegel. Durante la década de 1840, mientras